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脑洞大开,原来美国家长是这样给宝宝读《好饿的毛毛虫》的(多图)

发布时间:2016-07-14

苏妈这次选择了《好饿的毛毛虫》这本家喻户晓的绘本,作为采访主题,相信大家会同意。因为估计很多粉丝已经给宝宝买过这本绘本了,这样看文章有对应的书,会比较轻松。详情请戳全文~

前几天和大家“剧透”了一下最近在做的事情:采访美国妈妈是如何给宝宝读绘本的。本来以为采访不过是聊天嘛,应该很轻松,没想到前期准备、和美国妈们约时间,录音、记笔记,配图和码字等等工作,比想象中的工作量大很多,完美主义的苏妈又不愿意漏掉那些可能对大家有帮助的细节,所以到今天才总算整理完毕这篇干货,让大家久等啦。

因为经常带娃去图书馆听绘本,参加宝宝音乐课等亲子活动,苏妈认识了一大批同龄美国妈妈,在一起唠嗑的时候也常常聊到亲子阅读。最近在后台收到很多粉丝留言问英文绘本到底该怎么读,苏妈觉得个人的经验有限,干脆决定来系统的“采访”一下身边的美国妈们,看看她们是怎么给宝宝读绘本的。于是就有了今天这篇文章。
苏妈这次选择了《好饿的毛毛虫》这本家喻户晓的绘本,作为采访主题,相信大家会同意。因为估计很多粉丝已经给宝宝买过这本绘本了,这样看文章有对应的书,会比较轻松。


《好饿的毛毛虫》是著名儿童绘本作家艾瑞卡尔老爷爷的代表作之一,也是苏宝的阅读启蒙绘本之一,娃还没出生之前,就买了这本绘本,因为几乎所有启蒙书单上,都有它。苏妈曾经在小小苏绘本电台分享过这本书,很多妈妈都留言表示宝宝很喜欢它(戳这里听苏妈的朗读音频)。
这本书在美国乃至全世界到底有多家喻户晓呢?来随意感受一下。这是一个妈妈给女儿做的派对邀请函:

做成新生宝宝的床铃:

毛毛虫主题的生日趴:

生日蛋糕:

点心:

定制的T恤衫:

毛毛虫为主题的儿童房:

熊孩子们干脆直接穿成书中的人物过万圣节:


搬进了博物馆(这是位于美国马萨诸塞州的卡爷爷艺术博物馆):


装饰汽车:

就在今年(2016),这只拯救了全世界的毛毛虫还登陆了纽约、悉尼和伦敦三地的剧院,纽约这里的票处于售罄的模式,有好长的waitlist:
很厉害的一本绘本,对吧?反正苏妈是服了。

言归正传,这次苏妈采访了5位美国妈妈,其中1位亚裔妈妈,4位白人妈妈。她们都是苏妈的好友,也是亲子阅读迷,有不同职业和背景。她们宝宝的年龄在0-4岁之间,每次采访20-30分钟,我们讨论的两个要点是:

你怎么读好饿的毛毛虫?
在共读过程中宝宝有哪些收获?

感受阅读 | 直接通读
受访人:Ashley妈妈
职业:金融分析师
宝宝年龄:6M

共读技巧分享:宝宝三个月的时候我就上班了,白天由保姆带,晚上我回家后才有不多时间和她相处。我们喜欢在睡前一起读绘本,《好饿的毛毛虫》是宝宝最喜欢的绘本之一,因为它鲜艳的颜色很吸引宝宝的眼球,宝宝每次看到我拿出这本书,都会对我微笑。

因为Ashley刚六个月,还在学坐,对阅读的意识仍然处于比较混沌的萌芽期,我会用轻柔的声音,通读全书的文本。如果注意到宝宝对某一页特别有兴致,我会停下来多给她一些时间欣赏插图,甚至重复读一遍那页。如果她伸手去抓书,或者想试着翻页,或者想咬书,我会让她随意用小手触摸绘本,甚至用嘴探索绘本。

这本书对我们来说很特殊,每晚睡前和宝宝依偎着分享一只毛毛虫变成美丽蝴蝶的故事。想到宝宝有一天也会长大离开妈妈,看着宝宝慢慢泛起睡意的小脸,听着妈妈熟悉的声音,小手慢慢放松,进入梦乡,总是感慨万千。

苏妈唠叨:小月龄的宝宝,啃书、撕书、乱翻都是自主探索的方式,对阅读启蒙很重要。

认知启蒙 | 认识食物
受访人:Carolyn妈妈
职业:前律师,现全职妈妈
宝宝年龄:13M

共读技巧分享:宝宝1岁前对绘本基本没什么兴趣,每次我拿出一本书绘声绘色的读,她总是坐不住,要么听两页就爬到一边,要么就乱翻我手里的书。我一直耐心引导,坚持阅读,1岁后,她忽然变得对阅读挺有兴趣,她喜欢的绘本里,就有这本《好饿的毛毛虫》。

因为Carolyn现在已经开始说一些单音节词,我会在阅读时注重培养她的词汇基础,比如读到下面这一页的时候,我会指着每一种水果告诉她名称:
举例:On Monday, he ate through one apple. This is an APPLE Carolyn! Do you like apples?

虽然宝宝还不太会说话,但是读绘本的时候我说where is the pear? 她会伸手指着书中的梨,而且逐渐也产生了联想能力,看到实际生活中的梨,可以辨认。另外,我会请宝宝帮我翻页,并且对她说谢谢,这样加强宝宝对亲子共读的参与感。举例:Can you turn the page for us? Thank you.

苏妈唠叨:一岁后,词汇认知快速发展,可以在读绘本的时候多强调书中出现每种物品的中英文,建立宝宝良好的词汇基础。即使宝宝还不会说,大脑是在飞快的搜集和储备信息呢。

认知进阶 | 认识颜色
受访人:Alex妈妈
宝宝年龄:21M
职业:舞蹈演员

共读技巧分享:Alex是个坐不住的熊孩子,耐心十分有限。为了让他喜欢阅读,我常常用一些有创意的方法来吸引他的注意力。《好饿的毛毛虫》是Alex的启蒙绘本之一,但他已经快两岁了,对直接通读的方式不太感兴趣。我喜欢在读这本书时停下来和他解释每一页上都有哪些食物(毛毛虫、太阳、叶子等)。

而且,我发现Alex的动手能力很强,也对“颜色”这个概念比较敏感。于是我想出一个“找颜色”游戏,在读到毛毛虫吃水果那一页的时候,我会拿来一个篮子,里面装上各种颜色的一些小物品,让Alex和我一起把颜色进行分类,去搭配每种水果的颜色。他对这个游戏乐此不疲,我们也把这个游戏引入到了其他绘本的阅读中,因为“好玩”,娃对看书的热情明显提高了不少。

(配图:苏妈)
苏妈唠叨:其实宝宝一岁前就对颜色有概念了,可以在阅读中引入颜色认知。每个孩子有自己独特的性格特点,建议爸妈们注意发掘孩子的兴趣,以此为契机来引导阅读启蒙。

认知进阶 | 认识数量、星期几、大小变化
受访人:Zoe妈妈
宝宝年龄:29M
职业:前会计,现全职妈妈

共读技巧分享:我们从Zoe生下来就坚持和她亲子共读,她产生看书兴趣比较早,三年来我们已经读了几百本绘本。《好饿的毛毛虫》从1岁读到现在,读的方法也一直在变化。现在Zoe最感兴趣的是毛毛虫每天吃掉了多少水果,我就以此为切入点对她的数字认知进行启蒙。我会用夸张的语气和她一起数数,比如ONE APPLE! TWO PEARS! Can you count with me? One, Two! THREE PLUMS! One, Two, Three!
有时候我还会切一些水果,按书中的数量分配好,一边讲绘本,一边让宝宝数水果和吃水果。

另外在讲每天吃了几个水果的同时,我会和Zoe解释“星期几”这个概念。最后我会让她对比毛毛虫从小变大这个事实:Look Zoe, the caterpillar wasn’t a little caterpillar any more, he was a BIG, FAT caterpillar. This is BIG (指着肥胖的毛毛虫), and this is SMALL(翻回前面一页给她对比瘦小的毛毛虫)。
苏妈唠叨:带苏宝去图书馆听绘本的时候,图书馆的老师在讲《好饿的毛毛虫》时,设计了一个游戏来引导孩子们的数字认知能力。这个游戏在美国的幼儿园很流行,叫做“Feed the Caterpillar”. 做法是:用纸打印了各种水果(每个水果上打个洞),随机发给十几个孩子们,然后用一个毛毛虫手偶,一边讲,一边请孩子们把水果“喂”给毛毛虫,同时和孩子们一起数数,看毛毛虫吃了几个水果。
这个游戏的形式可以多样化,做法大家可以参考下面的图:

这里也和大家分享下我在家和苏宝讲这本绘本时用到的小工具(磁铁):

艺术启蒙和创造力 | 毛毛虫手工
受访人:Jason妈妈
宝宝年龄:3Y
职业:小学老师

共读技巧分享:和大多数孩子不同,Jason两岁前对《好饿的毛毛虫》这本书并不是非常感冒。直到有一次去小伙伴家玩的时候,对方妈妈和孩子们一起做了一次”毛毛虫手工“,Jason才喜欢上了这本书,经常从书架上拿出来主动要求读,而且要妈妈和他一起制作毛毛虫。我先和娃共读一遍全书,然后用彩纸做毛毛虫。做法很简单,用彩纸剪成圆片,加上触须和脚,再用胶水粘在一起即可,如下:

苏妈唠叨:毛毛虫主题手工也是美国幼儿园很风靡的共读游戏。这个手工的做法形式非常多样,可以参考以下这些ideas:

用彩纸或者布料裁出水果:

用雪糕棍和彩纸制作可以“动”的毛毛虫纸偶:

彩纸指偶:

用颜料作画:

是不是很有意思呢?原来,美国妈妈们为了让娃爱上看书,也是使出了浑身解数。
其实,很多时候并不是宝宝不爱看书,只是我们不会引导而已。孩子的天性都是爱玩的,亲子阅读可以不仅是“读”,还可以在读的过程中,动动脑筋,用“玩”来引导孩子的词汇认知、数字认知、颜色认知、想象力、创造力、艺术力、游戏力。发掘每个孩子的兴趣点,并且由此来引导自主阅读的意识,这些是苏妈从美国妈妈们那里得到最大的启发。

这篇采访文整理得蛮辛苦,给苏妈带来的收获也特别大,希望对大家有帮助。

爸爸妈妈们还希望了解美国家长的哪些养育细节呢?可以留言告诉万能的苏妈采访小分队哦,其实队长和队员总共就一个人啦(苏妈我),哈哈。要和苏爸约会去啦!周末愉快~

作者介绍:小小苏妈妈

公众号“小小苏”创始人

哥伦比亚大学教育硕士,童书译者

两个孩子的妈妈,现居纽约

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