小小苏
 

我说个话,孩子总是不理我,好像听不见是怎么回事?

发布时间:2018-08-10

按下暂停,排除干扰,确保你所要传达的信息到达了孩子那里,这样孩子才容易“听到”。

不知从什么时候开始,苏宝不再是以前那个我说什么,都马上对我有回应的娃了。

有些时候她似乎沉浸在自己的世界中,对我的指令毫无反应。

比如在公园苏宝想去荡秋千,我:今天来不及了,我们下次再来吧。

苏宝笔直的向着秋千那个方向匀速前进。

苏宝坐在地板上翻绘本,我说:“宝宝,该洗澡了”。

半天以后,她才慢悠悠抬起头看我一眼,脸上的表情是:

我甚至背地里和苏爸商量过:娃听力是不是有问题啊?

苏爸神秘一笑,提高声音两度说:我们吃冰激凌吧?

隔着两个房间在玩积木的苏宝飞奔过来说:爸爸妈妈!你们在干什么?!冰激凌在哪?我也要吃冰激凌!

过了几天我在超市购物的时候,看到一个妈妈带着四五岁的小男孩,孩子上下打量超市里的糖果,很想拿一袋。妈妈一边看手机,一边往购物车里放东西,一边对孩子说:我们今天不买糖。而孩子对她的话充耳不闻。这个妈妈虽然在对孩子说话,但同时在做的有三件事:

1. 给孩子指令
2. 自己在忙
3. 孩子在忙

干扰因素太多,难怪孩子听不见啊。

我发现自己也不经意踩过这个误区:孩子的注意力很短,如果沟通时有过多干扰因素,孩子很难对大人的话产生注意力,反而成了”孩子听不见我说话“的假象。

有了这次反思,我开始摸索有效指令到底是什么样的,慢慢总结出来一个更循序渐进的5步法:

1. 肢体接触:

有重要的事情和苏宝沟通前,我会暂停自己正在做的事,把一只手放在她的肩膀上或者背上,用身体的接触让她的注意力转向我。

2. 排除干扰:

如果这时候苏宝正在做其他事,我会请她也暂停。比如苏宝在玩玩具,我会摊开手心(不是突然拿走)问她:我有话和你说,玩具妈妈帮你保管一小会好吗?

3. 确认眼神:

蹲下来,视线和苏宝平行

4. 指令要具体:

孩子的认知水平和理解力比大人低,和孩子沟通的内容要非常清楚、具体,并且分步骤表述出来。比如晚上宝宝喝完牛奶,该收拾去睡觉了——

这是个抽象的指令:去把玩具收拾好

这是个具体的一步一步的指令,也更有效:先把你手里的空杯子放到厨房水槽里,然后到你的房间,把桌上的乐高放进这个篮子里,把地上的绘本捡起来放到书架上

5-让孩子复述指令:

有时我们指责孩子”说了还是不听“,其实可能是因为孩子的注意力短,忘记或者忽略了我们的指令。

比如早上我们出门前,我去给果子换尿不湿,让苏宝自己穿鞋。但有时我把果子收拾好,发现苏宝只是坐在楼梯那里哼歌,鞋还是没穿。

我提醒她刚才不是说穿鞋吗,她才恍然大悟的样子,原来刚才我要苏宝“穿鞋”的信息没有真正抵达她的大脑。

后来再提醒苏宝穿鞋的时候,我会让她重复一次妈妈刚才说了什么,确认她听见了,成功率就高了不少。

以上这几个步骤,也能减少孩子在终止某个活动时的哭闹。

比如很多妈妈向我求助说:宝宝喜欢看电视、iPad,如果被拿走就会哭闹。记得以前苏宝看动画片时,还剩五分钟要关电视了,我会提前提醒她。

但五分钟后我去关电视时,她措不及防的大哭起来。我意识到在动画播放时,我去提醒苏宝,她的注意力是完全被占据的,根本没听见我的话。后来我改用上面的五个步骤(比如“提醒时间快到了”的时候暂停动画片,让苏宝注意力转向我,并且重复我说的话),再关电视时,苏宝就有心理准备,也容易接受了。

以上方法总结起来就是:按下暂停,排除干扰,确保你所要传达的信息到达了孩子那里,这样孩子才容易“听到”。在孩子有话对我们说时,我们也要学会倾听,给孩子做善于沟通的榜样(全文完)。

苏妈碎碎念:

这段时间苏宝幼儿园放暑假了,白天基本没空看手机,开车和做家务的时候听了很多Podcast觉得很受益,不知道读者里是否有和我一样的妈妈,没空看但是可以听。所以今天的文章加了语音,大家觉得有用的话记得告诉我哦~
“孩子听不见我的话”,是特别容易让大人生气的一个行为,但多从孩子认知发展的角度来看,其实会发现很多时候他们并不是故意的。当然,上面说的步骤万一无效,老母亲还有最后的招~周一愉快啦!

小小苏,热爱绘本的萌娃一只

苏妈毕业于哥伦比亚大学,双语教育硕士

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