小小苏
 

一岁后,用这些游戏陪宝宝“练手指”,在家就能玩个够

发布时间:2018-08-13

苏妈的话:大家期盼已久的游戏达人Eva妈妈又来啦。Eva妈妈从女儿出生起,就设计了很多简单好玩的亲子游戏,在家为女儿打造了一个蒙特梭利教室。大家知道“手巧”和“心灵”有紧密的联系,动手能力强的宝宝更聪明。因此今天的文章里精选了15个训练精细动作的游戏,适合12-18个月的宝宝,祝大家玩得开心。

正文:
嗨!大家好,我是Eva的妈妈晚夕夕,很高兴又和大家见面了。这半年来,Eva的生活相当地充实。

首先,她顺利完成了在人类进化史上具有决定意义的一步:从直立到行走。迈入学步期以后,家里不再有满地爬的小baby的身影,而多了一个满屋跑的toddler。写到这里,我再一次告诉自己,Eva已经不是baby了!

其次,这半年里,我独自一人带着Eva回了趟中国。你没看错,我一个人带她回国的。我们从佛罗里达回国,要先坐3小时飞机到华盛顿,然后坐1小时飞机到纽约,再坐15小时飞机到国内。加上候机的时间,一共在路上25个小时,天知道我一个人是怎么搞定的……

△Eva在飞机上睡觉

幸运的是,路上都Eva特别天使,从纽约回国睡足了10+小时,剩下的时间吃吃喝喝玩玩游戏,相当顺利。我们在国内待了三个月左右,期间还和外公外婆一起,花了21天的时间,自驾到贵州、广西、湖南玩了一圈。

△Eva在贵州下司古镇

回到美国后,Eva爸爸在纽约机场接到我们,一家三口终于又团聚了。我们又花了14天的时间,从纽约自驾回到佛罗里达,玩了一圈美国东部。本来还有机会在纽约探访一下苏妈的,结果我们时间太紧张,只好无奈错过了。

△Eva在纽约帝国大厦第102层的观景台

在国内的时候,因为外婆家玩具不多,所以经常就用手边的东西给Eva当玩具。其实孩子2岁前真的没必要买太多的玩具,虽然我好像已经买了很多了……这个阶段他们更喜欢生活用具,比如厨房的锅碗瓢盆,绝对是最爱。

本文的15个小游戏,全是发展手部精细动作类的。其余搭建类、大运动类、艺术类、生活类和绘本拓展,将在下一篇游戏帖中介绍给大家。

1、精细动作抓握游戏

Eva 13-18个月

6个月大加辅食的时候,我选择了BLW(baby-led weaning)这条路,提供手指食物,让她自己抓着吃,这其实就是很好的一种锻炼手部精细动作的方法。不过一直以来,她都是用整个手掌去抓取东西。

Eva一岁以后,我看她抓取的动作比较熟练了,有时候她自己也会不自觉地用三根手指(拇指、食指、中指)去拿东西。所以就给她两个碗和一些绒球,示范用两根手指(拇指和食指)捏起绒球,再放入另一个碗中。

也可以给她一个口子稍小的矿泉水瓶,让她把绒球(或者其他小物件)放进去。不仅可以训练到她的手部精细动作能力,对她的专注力也有一定帮助。

18个月大的时候,同样是绒球和碗,这次多了一个镊子。虽然她的手部力量还不足以熟练地掌握镊子,但这并不妨碍她靠运气用镊子把绒球从一只碗运送到另一只碗。

2、套圈
Eva 13-18个月

Eva刚满一岁的时候,玩套圈的兴趣度其实并不太高,偶尔勉强能套进去一两个,但也是无关大小了。

不过她还挺喜欢把套圈套在自己手上,要么一只手一个,要么全部套进去。每次套好以后就特别开心,像是戴上了手镯。

后来我看她实在不喜欢玩,就把套圈收起来放在了储藏室。等她18个月大回到美国以后,我又把套圈拿出来。这个套圈因为底部粗,顶部细,所以具备一个自动纠错的功能。我提醒Eva几次以后,她就知道要先套大的、再套小的了。

3、玩纸
Eva 14个月

午睡醒来后她不知怎么抓到柜子上的餐巾纸盒,估计手长长了,以前抓不到的。这下不得了啦,那就干脆尽情玩吧~

其实,要不是考虑到浪费纸巾的问题,我还是挺愿意让她玩纸、撕纸的,毕竟这对她的手部肌肉、灵活性,以及手眼协调能力都很有好处。她会特别惊奇地发现,咦,利用我自己的手,居然可以让纸发出声音、改变形状?

4、练习盖盖子
Eva 14个月

那段时间,Eva特别喜欢打开和盖上有盖子的容器。我就找出各种安全的、有盖子的空容器,让她来练习盖盖子。她先观察,然后配对,最后再盖上。盖好后特别有成就感,对自己能够解决问题感到非常自豪。

5、基础乐高
Eva 14-18个月

14个月大的时候,我把美高积木和一只得宝的小鸟拿出来给她玩。当时她最大的爱好就是把它们都拆开,然后扔一地……不管怎样,这也是很好的练习手指力量的游戏了。

18个月大的时候,我把她的第一套(也是我的第一套)乐高玩具拿出来,这套叫我的小小旋转木马。说是旋转木马,我感觉更像是疯狂的茶杯?

其实能够学习转动、认识齿轮的玩具也比较多了,比如LR的那套经典的齿轮玩具。不过这个比较可爱,也可以拼搭出各种造型,就先玩这个吧。Eva力气比较大,经常在转动的时候把木马连根拔起了。

6、乒乓球游戏
Eva 15个月

那段时间住在外婆家里,手边没什么玩具,就把乒乓球拿出来玩,主要有三种玩法。第一种,是教她从一个盒子,用大勺子把乒乓球舀到另一个盒子。主要锻炼手部的精细动作和手眼协调的能力(根据能力调整勺子的大小):

第二种玩法,是当她把这些球都撒到地上以后,教她“投球入篮”。

第三种玩法,Eva特别喜欢看乒乓球蹦蹦跳跳的状态……

7、奶牛喂食器
Eva 15个月

那天收到一个波点的快递盒,就正好拿来做了一个奶牛喂食器。

先在盒子上简笔画一个奶牛,然后挖个洞出来当做它的嘴巴,最后找一张厨房防油贴纸,反向贴在门上,这样外面的这一面就是有粘性的了,绒球和喂食器都可以粘在上面。

Eva很喜欢这个游戏,经常对我“哞哞”叫,我就知道她想要喂奶牛啦~

8、缝里插牌
Eva 15个月

我在废弃的奶粉盒的盖子上挖了一个槽,让她把扑克牌放进去,可以练习手部精细动作。这个游戏Eva也是蜜汁喜欢,经常一个人在那儿玩很久。

9、几何嵌板
Eva 15-18个月

刚回国的时候我就把这两块形状嵌板拿出来给Eva玩,她竟然全部都能放进去,要知道回国前她可以一块都放不进去的呢,对于小孩子来说,时间真是最好的老师

玩几何嵌板之前,可以先带着她用手指在挖槽里沿着边缘划一圈,边划边告诉她,这是圆形、这是三角形……让她对各个形状有个概念。

18个月大,玩的这一款是Melissa & Doug的嵌板,Eva每个形状都能对上,但是还需要帮助才能嵌进去。我感觉这款嵌板不是很顺滑,她经常位置放对了,但是老卡不进去,比较容易有挫败感。

学步车上也有形状配对,现在也能把三个(三角形、正方形、圆形)都放进去了。

10、打开-关上游戏
Eva 16-18个月

16个月大,外婆家里正好有个俄罗斯套娃。对于“打开以后竟然还有一个”这样神奇的体验,Eva非常着迷。

虽然打开是没有问题的,但她还不能完好地把套娃一个个套进去,不过这并不影响她对套娃的喜爱。

18个月大,我给她玩了这么一个工作套装,里面有拉链袋、束口袋、按扣盒、饰品盒和青蛙扣袋,可以训练孩子的手眼协调能力。

不过Eva现在只能玩玩饰品盒,能够准确地打开、关上。最近开始会拉拉链了,但还不熟练。其他几个更是比较困难,所以一周后,我就把这套玩具先收起来了。

11、物体恒存盒再利用
Eva 18个月大

Eva六个月大的时候,我就用鞋盒做了一个帮助她理解“物体永恒性”的盒子,把球放进去,看似消失了,但随即它又从盒子前面出来了。虽然看不见(听不到、摸不到、闻不到),但不代表消失了。这是刚做好时的照片,当时家里还没有合适的小球,所以用了一个橙子来代替……

经历了一年的洗礼,这个盒子现在已经破烂不堪了,但是Eva仍然很喜欢玩。不仅可以锻炼手部精细动作能力,还可以锻炼到手眼协调能力。

12、会弹起的盒子
Eva 18个月

这是一个必须完成各种动作(按、推、扭)才能让小动物弹出的盒子。15个月大的时候,Eva一个都还弹不出来。到了18个月大,基本都能弹开了。

13、钓鱼

Eva 18个月

在国内的时候,Eva一条都钓不起来,即使帮她钓在鱼竿上,也很容易被她一甩就甩掉了。回美国后感觉她一下子就会了,早上起来第一件事就跑去把盒子打开,拿起鱼竿钓鱼,嘴里还念念有词。我感觉这个玩具特别考验人的耐心和专注力,需要人特别集中注意力才能钓起来。

14、门板开锁
Eva 18个月

可能好多妈妈都比较熟悉这款门板开锁玩具了。

这款玩具自制也比较容易,我原来还想自制一个……不过这个比自制的多一个功能:打开小门以后,里面有不同数量、不同颜色的小动物,所以在运用手部精细能力打开小门后,还可以认识数字、颜色和动物。

15、圆柱体插座
Eva 18个月

最后给大家介绍一个蒙氏经典教具:圆柱体插座。

我买了很久了,但是觉得Eva还太小,一直没拿出来玩。回来后觉得她在国内玩喂奶牛和缝里插牌的游戏已经很溜了,所以决定让她试试。

这个圆柱体插座一共有四组。每一组看上去似乎一样,但是有高低粗细之分。

我先让Eva尝试第一组,她最开始放错的时候,我会提醒她“这个不合适”,几次以后,她很快就上手了,自己也知道纠错。每次拿到一个,就从左到右的试个遍,看哪个最合适,就放进去。

玩了两三天以后,她就能完全靠自己全部放正确了。熟练以后就可以引入第二组圆柱体插座,然后第三组、第四组。最后可以把四组混在一起,让她一个个地放进去。

其实Eva的精细动作能力发展不是最好的,毕竟她大多数时间都发展大运动去了……比如其他同龄的宝宝会玩整个套圈了,她还一个都放不进去。

这种时刻很多,我也有过一丝心急。

不过很快调整好心态,因为我们看孩子的发展状态,不应该总去看那些发展得最好的,而应该去了解一个大范围,一个个体差异的范围,比如某个能力,孩子在6个月—12个月之内掌握都是正常的,这样就可以减少很多不必要的焦虑(全文完)。

小小苏,热爱绘本的萌娃一只

苏妈毕业于哥伦比亚大学,双语教育硕士

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